眾所周知，現在的社會是一個競爭十分激烈的時代。一方面，經過30多年的經濟發展，很多行業人員接近飽和甚至過剩；另一方面，因為多種原因，大學生數量膨脹但是質量下降。而我們這一屆將很可能十分不幸地成為中國歷史上畢業生最多的一年，因此，擺在我們面前的就業形勢十分嚴峻。

    然而，與此成鮮明對比的卻是，很大一部分大學生大一大二都或是在寢室虛度光陰和毫無目的地參加各種活動，以至于荒廢學習；或是埋頭讀書卻沒有目標。直到大三仍然對自己的未來懵懵懂懂，走一步看一步。

    從這兩種現象的對比就可以看出，職業生涯規劃對于大學生特別是對于處于大學最重要階段的大二學生的重要性。只有對自己的職業、自己的未來有了一個明確的規劃，明確自己的優點和弱勢，才能為今后兩年的大學生活和將來的職業選擇做好各種準備。因此，職業生涯規劃不但有助于解決大學生就業的問題，更重要的是，能夠使每個大學生更加明確自己的方向，實現自己的職業理想，乃至人生夢想。

自我分析 

    我從小生長在一個獨生子女的環境里，應該說是這個環境造就了我雙面偏外向型的性格。曾經做過組織行為學的性格氣質測試，屬于多血質和粘液質的復合型。我能夠積極地參加社會活動，積極與人交往，能較好的適應各種社交場合；同時，我在需要安靜學習時也可以靜下心來，只要真正地確定了一個目標，就會堅持下去，不會輕言放棄，就像我同學曾經評價的，我有時是個“工作狂”；但是一旦我發現一件事情成功的可能性很小且我對此沒有興趣，即使知道應該做，我也會很容易就放棄，這是我性格中的不足之處。我是一個向往自由生活的人，不喜歡管別人也不習慣受到拘束，所以在遇到問題時雖然會征求別人的意見，但是做決定時還是習慣獨立思維獨自解決。

    我“多血質”性格的最典型表現就是興趣愛好廣泛，不但熱衷于法學，而且也愿意更多的了解其他文科如經濟學、管理學、歷史學和社會學等等。也喜歡聽音樂和羽毛球，我認為，這些興趣愛好對提高我的綜合素質是十分有益的。但是同時，“多血質”的反面表現則是我的興趣愛好有時很易于發生變化，有時的愛好是“三分鐘熱度”，對于長時間做同一件事會感到乏味，不能持久。